北京:减轻中小学幼儿园教师非教育教学负担
北京:减轻中小学幼儿园教师非教育教学负担
北京:减轻中小学幼儿园教师非教育教学负担日前,北京市委教工委市教委发布(fābù)《关于减轻(jiǎnqīng)中小学幼儿园教师(jiàoshī)非教育教学负担营造教育教学良好环境的若干措施》,提出要控制督查检查评比考核事项(shìxiàng)总量和频次,寒暑假法定节假日及平时原则上不安排教师值班,支持教师正当有效实施教育惩戒权等内容。一起来看↓↓
▲市、区教育部门(jiàoyùbùmén)要(yào)控制总量和频次,内容相关或时间相近的事项应合并进行,涉及多部门的要联合开展。
▲积极创新方式方法,提高实地暗访、随机抽查(chōuchá)、“四不两直”等方式的应用(yìngyòng)比例。
▲优化整合教师(jiàoshī)评价,构建(gòujiàn)多元化评价指标,精简评价流程,推进教师评价更加科学、全面、多元。
▲实行白名单管理和审批报备制度,严禁违规开展(kāizhǎn)达标、签订责任书(zérènshū)等活动。
▲各区教育部门(bùmén)要联合多部门集中审核拟进入校园(xiàoyuán)的社会事务,带有商业推广性质或传播内容经审核有负面导向(dǎoxiàng)风险的事务一律不得进入校园。
▲建立严格的(de)白名单筛选标准。
▲严禁将社会事务进校园工作完成情况与学校考核、干部(gànbù)教师评优评先以及绩效考核相挂钩(guàgōu)。
▲加强会议计划(jìhuà)管理(guǎnlǐ),严控会议频次,能合并的合并,能精简的精简,坚持开短会、讲短话。
▲各区对现有各类报表进行全面梳理整合,消除重复冗余内容(nèiróng),加强信息技术手段应用,实现数据一次采集、多方共用(gòngyòng)。
▲坚决杜绝要求教师下载使用与教育教学无关的(de)应用程序,整合功能相近(xiāngjìn)的网络工作群组。
▲严禁一切与教育教学(jiàoxué)无关的打卡接龙、点赞投票等行为。
▲同一主题调研(diàoyán)在一学期内不得重复进行,要深入教学一线,确保调研能(néng)切实发现问题、解决问题,提高调研实效。
▲根据教师需求设计培训(péixùn)课程,培训内容要(yào)覆盖教学核心技能提升、教育理念更新、教师心理健康维护等重要领域。
▲除依法(yīfǎ)依规开展的必要培训外,原则上不得要求(yāoqiú)教师参加非教育教学培训。
▲创新组织形式,可采用线上线(shàngxiàn)下混合式培训模式。
▲培训时间安排避开(bìkāi)教学高峰期,在寒暑假开展的培训原则上(yuánzéshàng)不得超过两周。
▲各部门原则上不得从中小学幼儿园借调教师,不得以工作专班、跟班学习、交流锻炼(duànliàn)等(děng)名义变相借调教师。
▲各区(gèqū)(qū)有干部教师挂职的,区教育两委应(yīng)严格按照中央和市委(shìwěi)关于挂职工作有关规定做好备案审批工作,并合理确定挂职人数,严格把控挂职时间,原则上挂职时长不超过1年,特殊情况需要延期的,延长时间不超过1年。
▲寒暑假、法定节假日及平时原则上不安排教师(jiàoshī)值班。
▲如有学生在校住宿或遇(huòyù)重大突发事件、重要节点需要值班的,根据有关部门要求(yāoqiú)执行。
▲要充分发挥校园(xiàoyuán)技防设施作用,加强校园安保力量配备和专业培训,做好安全(ānquán)应急事件响应,发现异常情况及时报告,确保校园安全与事务正常运转(yùnzhuàn)。
▲支持教师正当有效实施(shíshī)教育惩戒权,让教师“敢管”“能管(néngguǎn)”“愿管”。
▲各区各校建立教师履职(lǚzhí)纠纷处理机制,依法(yīfǎ)妥善处理教师正常履职产生的纠纷。
▲加强部门工作合力,对侮辱诽谤、恶意炒作、抹黑(mǒhēi)教师的(de)言行,依法依规维护教师合法权益,为教师营造清朗的社会环境。
▲持续健全中小学教师工资长效联动机制,严格落实好工资、社会保险(shèhuìbǎoxiǎn)等(děng)各项政策。
▲高度关心关爱教师身心健康,每年组织(zǔzhī)教师进行一次高质量(gāozhìliàng)全面身体健康检查,定期提供心理咨询服务。
▲鼓励各区结合实际积极开展惠师(huìshī)活动,定期开展荣休等尊师活动。
▲充分利用新媒体等(děng)手段,加大对优秀教师的宣传力度。
▲各区要(yào)将减轻中小学幼儿园教师非教育(jiàoyù)教学负担事宜纳入重要议事日程。
▲各中小学幼儿园党组织需切实履行主体责任,严格落实为教师减轻非教育教学(jiàoxué)负担的各项任务(gèxiàngrènwù),采取有效措施予以推进。
(来源:首都教育(jiàoyù)微信公号)
日前,北京市委教工委市教委发布(fābù)《关于减轻(jiǎnqīng)中小学幼儿园教师(jiàoshī)非教育教学负担营造教育教学良好环境的若干措施》,提出要控制督查检查评比考核事项(shìxiàng)总量和频次,寒暑假法定节假日及平时原则上不安排教师值班,支持教师正当有效实施教育惩戒权等内容。一起来看↓↓
▲市、区教育部门(jiàoyùbùmén)要(yào)控制总量和频次,内容相关或时间相近的事项应合并进行,涉及多部门的要联合开展。
▲积极创新方式方法,提高实地暗访、随机抽查(chōuchá)、“四不两直”等方式的应用(yìngyòng)比例。
▲优化整合教师(jiàoshī)评价,构建(gòujiàn)多元化评价指标,精简评价流程,推进教师评价更加科学、全面、多元。
▲实行白名单管理和审批报备制度,严禁违规开展(kāizhǎn)达标、签订责任书(zérènshū)等活动。
▲各区教育部门(bùmén)要联合多部门集中审核拟进入校园(xiàoyuán)的社会事务,带有商业推广性质或传播内容经审核有负面导向(dǎoxiàng)风险的事务一律不得进入校园。
▲建立严格的(de)白名单筛选标准。
▲严禁将社会事务进校园工作完成情况与学校考核、干部(gànbù)教师评优评先以及绩效考核相挂钩(guàgōu)。
▲加强会议计划(jìhuà)管理(guǎnlǐ),严控会议频次,能合并的合并,能精简的精简,坚持开短会、讲短话。
▲各区对现有各类报表进行全面梳理整合,消除重复冗余内容(nèiróng),加强信息技术手段应用,实现数据一次采集、多方共用(gòngyòng)。
▲坚决杜绝要求教师下载使用与教育教学无关的(de)应用程序,整合功能相近(xiāngjìn)的网络工作群组。
▲严禁一切与教育教学(jiàoxué)无关的打卡接龙、点赞投票等行为。
▲同一主题调研(diàoyán)在一学期内不得重复进行,要深入教学一线,确保调研能(néng)切实发现问题、解决问题,提高调研实效。
▲根据教师需求设计培训(péixùn)课程,培训内容要(yào)覆盖教学核心技能提升、教育理念更新、教师心理健康维护等重要领域。
▲除依法(yīfǎ)依规开展的必要培训外,原则上不得要求(yāoqiú)教师参加非教育教学培训。
▲创新组织形式,可采用线上线(shàngxiàn)下混合式培训模式。
▲培训时间安排避开(bìkāi)教学高峰期,在寒暑假开展的培训原则上(yuánzéshàng)不得超过两周。
▲各部门原则上不得从中小学幼儿园借调教师,不得以工作专班、跟班学习、交流锻炼(duànliàn)等(děng)名义变相借调教师。
▲各区(gèqū)(qū)有干部教师挂职的,区教育两委应(yīng)严格按照中央和市委(shìwěi)关于挂职工作有关规定做好备案审批工作,并合理确定挂职人数,严格把控挂职时间,原则上挂职时长不超过1年,特殊情况需要延期的,延长时间不超过1年。
▲寒暑假、法定节假日及平时原则上不安排教师(jiàoshī)值班。
▲如有学生在校住宿或遇(huòyù)重大突发事件、重要节点需要值班的,根据有关部门要求(yāoqiú)执行。
▲要充分发挥校园(xiàoyuán)技防设施作用,加强校园安保力量配备和专业培训,做好安全(ānquán)应急事件响应,发现异常情况及时报告,确保校园安全与事务正常运转(yùnzhuàn)。
▲支持教师正当有效实施(shíshī)教育惩戒权,让教师“敢管”“能管(néngguǎn)”“愿管”。
▲各区各校建立教师履职(lǚzhí)纠纷处理机制,依法(yīfǎ)妥善处理教师正常履职产生的纠纷。
▲加强部门工作合力,对侮辱诽谤、恶意炒作、抹黑(mǒhēi)教师的(de)言行,依法依规维护教师合法权益,为教师营造清朗的社会环境。
▲持续健全中小学教师工资长效联动机制,严格落实好工资、社会保险(shèhuìbǎoxiǎn)等(děng)各项政策。
▲高度关心关爱教师身心健康,每年组织(zǔzhī)教师进行一次高质量(gāozhìliàng)全面身体健康检查,定期提供心理咨询服务。
▲鼓励各区结合实际积极开展惠师(huìshī)活动,定期开展荣休等尊师活动。
▲充分利用新媒体等(děng)手段,加大对优秀教师的宣传力度。
▲各区要(yào)将减轻中小学幼儿园教师非教育(jiàoyù)教学负担事宜纳入重要议事日程。
▲各中小学幼儿园党组织需切实履行主体责任,严格落实为教师减轻非教育教学(jiàoxué)负担的各项任务(gèxiàngrènwù),采取有效措施予以推进。
(来源:首都教育(jiàoyù)微信公号)










相关推荐
评论列表
暂无评论,快抢沙发吧~
你 发表评论:
欢迎