苏州市吴江区公安局盛泽派出所:多维巡防 织密绸都“平安网”
苏州市吴江区公安局盛泽派出所:多维巡防 织密绸都“平安网”
苏州市吴江区公安局盛泽派出所:多维巡防 织密绸都“平安网”日前,苏州科技城外国语附属镇(zhèn)湖小学(xiǎoxué)校的(de)综合实践成果展示活动在师生们的翘首期盼中拉开帷幕。此次活动是一场知识与(yǔ)实践交织、创意与成长共舞的盛宴,充分展现了镇小学子们在综合实践中的独特风采与丰硕收获。
“绿野仙踪”:自然(zìrán)里的创意诗篇
走进成果展现场(xiànchǎng),“绿野仙踪”展区宛如一片微观自然(zìrán)天地。孩子们精心收集形态各异的(de)树叶、花瓣,发挥奇思妙想,将它们制作成精美的标本。有的标本呈现出灵动(língdòng)的小动物模样,有的则是一幅幅精致的风景画面。这些(zhèxiē)作品不仅是对自然之美的捕捉,更是孩子们探索自然、热爱自然的生动写照。
“植物探秘手账”:记录中(zhōng)的自然探索
“植物(zhíwù)探秘手账”展示区里,一张张手账记录着孩子们与植物的(de)故事。他们观察校园植物的生长过程,记录植物的名称、特点、生长周期,还配上亲手绘制的植物插图(chātú)。有的手账详细记录了(le)植物从(cóng)播种到开花结果的全过程,有的则分享了与植物相处时的感悟。这些手账是孩子们探索自然的足迹,也是知识积累与情感抒发的载体。
“旧物(jiùwù)大变身”:环保中的创新魔法
在“旧物大变身(dàbiànshēn)”区域,废旧物品华丽(huálì)转身。易拉罐(yìlāguàn)被改造成小火车,在孩子们的巧手下仿佛能驶向远方;塑料瓶与瓶盖组合成有趣的旋转装置(zhuāngzhì),成为创意小摆件;闲置的布料化作精美的小花篮,绽放出别样的生机。孩子们用实际行动(shíjìxíngdòng)诠释环保理念,让废旧物品重新焕发光彩,彰显创新思维与动手能力。
“袋领潮流,袋出精彩”:时尚下(xià)的个性表达
“袋领潮流,袋出精彩”展区挂满了风格各异的(de)手袋。孩子们以旧牛仔布、废弃衣物等为材料,通过裁剪、拼接、绘制等工序(gōngxù),制作出独具(dújù)个性的手袋。有的手袋上(shàng)绘有可爱的卡通形象,有的则绣上了精美的图案,每一个(yígè)手袋都承载着孩子们的创意与时尚态度,成为校园里独特的潮流单品。
“家庭理财(jiātínglǐcái)规划”:财商启蒙之旅
在“家庭理财规划”展区,孩子们化身为小小理财师。他们制作出色彩鲜艳、内容(nèiróng)丰富的手抄报,涵盖了(le)压岁钱管理(guǎnlǐ)、日常收支(shōuzhī)规划等内容。有的手抄报绘制了精美的图表(túbiǎo),清晰呈现家庭每月的收支情况(qíngkuàng);有的则制定出详细的理财计划,规划如何合理分配压岁钱用于储蓄、学习和娱乐。这些作品展现了孩子们对理财知识的初步理解与运用,开启了他们的财商启蒙之路。
“古韵团扇绘梦”:传统文化(wénhuà)传承之美
镇湖素有“刺绣之乡”的美誉(měiyù),在综合实践活动中,刺绣课程一直是学校的特色名片。“古韵团扇(tuánshàn)绘梦”区域摆放着一把把精美的团扇。孩子们以传统(chuántǒng)团扇为载体,用画笔勾勒出苏州的小桥流水、古典建筑,或是绘上花鸟鱼虫等(děng)传统图案。部分(bùfèn)团扇还运用刺绣工艺,点缀上丝线(sīxiàn)、珠子(zhūzi),增添了团扇的精致感。团扇上的每一笔每一划都蕴含着孩子们对传统文化的热爱与传承,让古老的团扇艺术在校园中焕发出新的活力。
以实践(shíjiàn)为翼,护航“双减”下的成长新航程
在“双减”征程(zhēngchéng)中,苏科外附属(fùshǔ)镇湖小学校(xuéxiào)以综合实践教育(jiàoyù)为灯塔,照亮教育转型之路。学校打破“知识本位”桎梏,以“理念迭代—课程创新—载体突破”为主轴,让教育从单一分数评价迈向多元实践勋章体系。
王海燕校长表示,减负不是简单“做(zuò)减法”,而是以课程创新为成长“赋能(fùnéng)”。苏科外附属镇湖小学校的探索证明:减去机械负担,加上灵魂体验;破除单一评价,拓宽多元可能(kěnéng),方是“双减”的本质跃升。苏绣工坊里,丝线穿梭间织就文化(wénhuà)认同;编程社团中(zhōng),代码跃动里迸发创新火花;田间地头的劳作,播撒劳动精神的种子。这些实践构建起立体成长坐标系——学生(xuéshēng)在跨学科项目(xiàngmù)中淬炼问题解决能力,在团队协作中体悟责任担当,在成果展示中收获价值认同。当孩子们眼中闪烁着“我要学”的光芒,当兴趣(xìngqù)驱动取代机械重复,教育(jiàoyù)便回归了“让生命闪光”的本真。
扬子晚报/紫牛(zǐniú)新闻记者 顾秋萍
日前,苏州科技城外国语附属镇(zhèn)湖小学(xiǎoxué)校的(de)综合实践成果展示活动在师生们的翘首期盼中拉开帷幕。此次活动是一场知识与(yǔ)实践交织、创意与成长共舞的盛宴,充分展现了镇小学子们在综合实践中的独特风采与丰硕收获。
“绿野仙踪”:自然(zìrán)里的创意诗篇
走进成果展现场(xiànchǎng),“绿野仙踪”展区宛如一片微观自然(zìrán)天地。孩子们精心收集形态各异的(de)树叶、花瓣,发挥奇思妙想,将它们制作成精美的标本。有的标本呈现出灵动(língdòng)的小动物模样,有的则是一幅幅精致的风景画面。这些(zhèxiē)作品不仅是对自然之美的捕捉,更是孩子们探索自然、热爱自然的生动写照。
“植物探秘手账”:记录中(zhōng)的自然探索
“植物(zhíwù)探秘手账”展示区里,一张张手账记录着孩子们与植物的(de)故事。他们观察校园植物的生长过程,记录植物的名称、特点、生长周期,还配上亲手绘制的植物插图(chātú)。有的手账详细记录了(le)植物从(cóng)播种到开花结果的全过程,有的则分享了与植物相处时的感悟。这些手账是孩子们探索自然的足迹,也是知识积累与情感抒发的载体。
“旧物(jiùwù)大变身”:环保中的创新魔法
在“旧物大变身(dàbiànshēn)”区域,废旧物品华丽(huálì)转身。易拉罐(yìlāguàn)被改造成小火车,在孩子们的巧手下仿佛能驶向远方;塑料瓶与瓶盖组合成有趣的旋转装置(zhuāngzhì),成为创意小摆件;闲置的布料化作精美的小花篮,绽放出别样的生机。孩子们用实际行动(shíjìxíngdòng)诠释环保理念,让废旧物品重新焕发光彩,彰显创新思维与动手能力。
“袋领潮流,袋出精彩”:时尚下(xià)的个性表达
“袋领潮流,袋出精彩”展区挂满了风格各异的(de)手袋。孩子们以旧牛仔布、废弃衣物等为材料,通过裁剪、拼接、绘制等工序(gōngxù),制作出独具(dújù)个性的手袋。有的手袋上(shàng)绘有可爱的卡通形象,有的则绣上了精美的图案,每一个(yígè)手袋都承载着孩子们的创意与时尚态度,成为校园里独特的潮流单品。
“家庭理财(jiātínglǐcái)规划”:财商启蒙之旅
在“家庭理财规划”展区,孩子们化身为小小理财师。他们制作出色彩鲜艳、内容(nèiróng)丰富的手抄报,涵盖了(le)压岁钱管理(guǎnlǐ)、日常收支(shōuzhī)规划等内容。有的手抄报绘制了精美的图表(túbiǎo),清晰呈现家庭每月的收支情况(qíngkuàng);有的则制定出详细的理财计划,规划如何合理分配压岁钱用于储蓄、学习和娱乐。这些作品展现了孩子们对理财知识的初步理解与运用,开启了他们的财商启蒙之路。
“古韵团扇绘梦”:传统文化(wénhuà)传承之美
镇湖素有“刺绣之乡”的美誉(měiyù),在综合实践活动中,刺绣课程一直是学校的特色名片。“古韵团扇(tuánshàn)绘梦”区域摆放着一把把精美的团扇。孩子们以传统(chuántǒng)团扇为载体,用画笔勾勒出苏州的小桥流水、古典建筑,或是绘上花鸟鱼虫等(děng)传统图案。部分(bùfèn)团扇还运用刺绣工艺,点缀上丝线(sīxiàn)、珠子(zhūzi),增添了团扇的精致感。团扇上的每一笔每一划都蕴含着孩子们对传统文化的热爱与传承,让古老的团扇艺术在校园中焕发出新的活力。
以实践(shíjiàn)为翼,护航“双减”下的成长新航程
在“双减”征程(zhēngchéng)中,苏科外附属(fùshǔ)镇湖小学校(xuéxiào)以综合实践教育(jiàoyù)为灯塔,照亮教育转型之路。学校打破“知识本位”桎梏,以“理念迭代—课程创新—载体突破”为主轴,让教育从单一分数评价迈向多元实践勋章体系。
王海燕校长表示,减负不是简单“做(zuò)减法”,而是以课程创新为成长“赋能(fùnéng)”。苏科外附属镇湖小学校的探索证明:减去机械负担,加上灵魂体验;破除单一评价,拓宽多元可能(kěnéng),方是“双减”的本质跃升。苏绣工坊里,丝线穿梭间织就文化(wénhuà)认同;编程社团中(zhōng),代码跃动里迸发创新火花;田间地头的劳作,播撒劳动精神的种子。这些实践构建起立体成长坐标系——学生(xuéshēng)在跨学科项目(xiàngmù)中淬炼问题解决能力,在团队协作中体悟责任担当,在成果展示中收获价值认同。当孩子们眼中闪烁着“我要学”的光芒,当兴趣(xìngqù)驱动取代机械重复,教育(jiàoyù)便回归了“让生命闪光”的本真。
扬子晚报/紫牛(zǐniú)新闻记者 顾秋萍






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